E-learning czyli nauczanie z wykorzystaniem sieci komputerowych i Internetu zdobywa coraz większą popularność. Wspomaganie dydaktyki za pomocą komputerów, CDROM-u i Internetu, pozwalające na ukończenie kursu, szkolenia, a nawet studiów bez konieczności fizycznej obecności w sali wykładowej stało się wręcz modne. Dziś praktycznie żadna instytucja szkoleniowa nie może sobie pozwolić na niekorzystanie z tej formy nauczania.
Wychodząc naprzeciw społecznemu zapotrzebowaniu i przewidując, że
w najbliższym czasie e-learning zdominuje edukację zwłaszcza ludzi dorosłych, dwie renomowane lubelskie firmy szkoleniowe: Polska Giełda Pracy Sp. z o.o. i Impuls Consulting Sp.
z o.o. wraz z Fundacją Szkoły Polskie i Olsztyńską Szkołą Wyższą Informatyki i Zarządzania im. prof. Tadusza Kotarbińskiego postanowiły stworzyć wspólną platformę e-learningową, czyli zintegrowany system do prowadzenia szkoleń e-learningowych odpowiedzialny za tworzenie i rozwijanie zawartości oraz prowadzenie szkoleń.
- E-learning pozwala zdobywać wiedzę na odległość, bez konieczności dojazdu na szkolenia. To system bardzo wygodny i elastyczny, ponieważ umożliwia uczestnikom szkolenia samodzielne wybranie preferowanego formatu dostarczania wiedzy i tempa jej przekazywania – mówi Janusz Żwirko, kanclerz OWSIiZ i dodaje. – Termin e-learning odnosi się do stosowania w nauczaniu technologii elektronicznej w szerszym zakresie niż w ramach tradycyjnych szkoleń komputerowych, czy też nauczania wspomaganego komputerowo z połowy lat osiemdziesiątych. Jest również o wiele szerszy od pojęć nauczania i edukacji online, które oznaczają nauczanie tylko przez sieć internetową. Przeprowadzono wiele badań, ich wyniki wskazują ,iż kursy online mają istotny wpływ na sukcesy uczniów.
Do zalet e-learningu zalicza się: ruchomy czas pracy i wygodę uczniów (szczególnie jeśli mają jeszcze inne zobowiązania), ułatwienie komunikacji między uczniami, lepsze dostosowanie do potrzeb uczniów, urozmaicenie nauki dzięki zastosowaniu multimediów i niewerbalnej prezentacji materiału.
E-learning pozwala uczyć się we własnym tempie oraz zminimalizować strach i nieśmiałość, które mogłyby pojawić się w tradycyjnej klasie. Co więcej, e-learning jest rodzajem kursu indywidualnego, w związku z czym lektor nadzoruje naukę każdego ucznia z osobna, co w realiach szkoły tradycyjnej jest znacznie utrudnione, o ile nie niemożliwe. Użycie technik wideo umożliwia uczenie się za pomocą materiału audiowizualnego, który można zatrzymać i przewinąć w celu ponownego obejrzenia.
- Niektórzy krytykują zastosowanie e-learningu, ponieważ brak w nim osobistego kontaktu z nauczycielem i w związku z tym, jak twierdzą, nie jest on już edukacyjny np. wg definicji R.S. Petersa, filozofa edukacji).Wydaje się jednak, że ta krytyka jest w dużej mierze bezpodstawna, ponieważ relacje międzyludzkie można rozwijać przy zastosowaniu programów audio lub wideo służących do prowadzenia konferencji internetowych, forów dyskusyjnych, czatów, blogów, poczty elektronicznej, lub innych synchronicznych czy asynchronicznych środków – przekonuje Bogusław Drozd, prezes PGP, firmy, która do tej pory zrealizowała kilkaset szkoleń w ramach dużych projektów współfinansowanych przez Unię Europejską.
Zaletą e-learningu jest eliminacja kosztów związanych z prowadzeniem szkoleń w sposób tradycyjny, znikają z budżetu takie pozycje jak: honorarium trenera, wynajem ośrodka szkoleniowego, transport, zakwaterowanie, wyżywienie i inne. Ponadto można wspomnieć o braku dezorganizacji pracy. Tradycyjne szkolenia utrudniają i dezorganizują pracę, co często negatywnie odbija się na efektach pracy lub powoduje straty. Kolejną zaletą jest duża oszczędność czasu. Szkolący się pracownicy nie tracą czasu na dojazdy do miejsca szkolenia i nie muszą odrywać się od swoich codziennych zajęć. Poza tym przełożeni mogą nadzorować efekty szkolenia i postępy w nauce swoich pracowników.